Tarea wikispaces

1.- Búsque y publique en blogs los siguientes conceptos tratados en clases.
-E-LEARNING
eLearning es una manera flexible y poderosa mediante la cual individuos y grupos apropian nuevos conocimientos y destrezas con apoyo de tecnología de redes de computadores. Esta permite diseminar y tener acceso a información multimedia, hacer uso de simuladores, al tiempo que permite interacción y colaboración con aprendices que pueden estar dispersos alrededor del mundo.
El eLearning se desarrolla en la actualidad valiéndose de la Red Mundial de Computadores; sin embargo, en el futuro podría incluir computadores de mano con comunicación inalámbrica móvil, teléfonos celulares, y dispositivos de interacción que están articulados en objetos y artefactos de uso cotidiano.
El campo del eLearning se desarrolla muy rápidamente gracias a cuatro factores principales:
Disponibilidad de redes de computadores de gran velocidad, para ofrecer información y servicios.
Necesidad creciente de "trabajar con sabiduría" y con actualización continua de habilidades y destrezas.
Conveniencia de que la educación sea justo a tiempo (a menudo "desde cualquier parte, cuando se necesite").
Es una alternativa costo-efectiva a la educación y entrenamiento corporativos presenciales, en salón de clase.
No hay duda de que el eLearning está comenzando a cambiar las prácticas de educación y entrenamiento corporativos.

-TICS
Las tecnologías de la información y la comunicación son un conjunto de servicios, redes, software, aparatos que tienen como fin el mejoramiento de la calidad de vida de las personas dentro de un entorno, y que se integran a un sistema de información interconectado y complementario. Esta innovación servirá para romper las barreras que existen entre cada uno de ellos.
Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), son un solo concepto en dos vertientes diferentes como principal premisa de estudio en la ciencias sociales donde tales tecnologías afectan la forma de vivir de las sociedades. Su uso y abuso exhaustivo para denotar modernidad ha llevado a visiones totalmente erroneas del origen del término.

- WEB 2.0
La Web 2.0 es la representación de la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas al usuario final. El Web 2.0 es una actitud y no precisamente una tecnología.
La Web 2.0 es la transición que se ha dado de aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones que funcionan a través del web enfocadas al usuario final. Se trata de aplicaciones que generen colaboración y de servicios que reemplacen las aplicaciones de escritorio.
Es una etapa que ha definido nuevos proyectos en Internet y está preocupándose por brindar mejores soluciones para el usuario final. Muchos aseguran que hemos reinventado lo que era el Internet, otros hablan de burbujas e inversiones, pero la realidad es que la evolución natural del medio realmente ha propuesto cosas más interesantes como lo analizamos diariamente en las notas de Actualidad
Y es que cuando el web inició, nos encontrábamos en un entorno estático, con páginas en HTML que sufrían pocas actualizaciones y no tenían interacción con el usuario.
Pero para entender de donde viene el término de Web 2.0 tenemos que remontarnos al momento en que Dale Dougherty de O’Reilly Media utilizó este término en una conferencia en la que compartió una lluvia de ideas junto a Craig Cline de MediaLive. En dicho evento se hablaba del renacimiento y evolución de la web.
Constantemente estaban surgiendo nuevas aplicaciones y sitios con sorprendentes funcionalidades. Y así se dio la pauta para la Web 2.0 conference que arranca en el 2004 y hoy en día se realiza anualmente en San Francisco, con eventos adicionales utilizando la marca en otros países.
En la charla inicial del Web Conference se habló de los principios que tenían las aplicaciones Web 2.0:
La web es la plataforma
La información es lo que mueve al Internet
Efectos de la red movidos por una arquitectura de participación.
La innovación surge de características distribuidas por desarrolladores independientes.
El fin del círculo de adopción de software pues tenemos servicios en beta perpetuo

- EVA ( Entorno virtual de aprendizaje)
El EVA (Entorno Virtual de Aprendizaje) es un campus virtual en el que se produce la
interrelación y comunicación entre alumnos y profesores a distancia. El EVA da acceso a todos
los cursos, contenidos y material complementario necesario para adquirir los conocimientos
básicos del Máster en Fisiopatología y Tratamiento del Dolor.
El EVA permite al alumno:
• Conocer todos los cursos y módulos que debe realizar para el Máster.
• Consultar, descargarse e imprimir la documentación y referencias bibliográficas necesarias
para seguir los cursos en línea y módulos presenciales.
• Consultar, descargarse e imprimir las tareas de los cursos en línea y del trabajo de
investigación para elaborarlas y enviarlas al profesor.
• Conocer el perfil del resto de alumnos y profesores.
• Comunicarse a través de e-mail con el resto de alumnos y profesores.
• Cambiar impresiones a través de los foros de debate organizados por el profesor.
• Programar su actividad a través de un calendario que le avisa de las últimas novedades,
fechas de eventos globales y de cada curso.
• Autoevaluar sus conocimientos y examinarse.
• Consultar los resultados de las diferentes evaluaciones.

El EVA permite al profesor:
• Poner los contenidos docentes.
• Conocer el perfil del resto de alumnos y profesores.
• Participar en los foros de debate.
• Responder preguntas de los alumnos.
• Puntuar e informar al alumno sobre sus tareas y exámenes.
• Conocer los tiempos de conexión y los documentos que ha consultado cada alumno

- RSS.
RSS es un sencillo formato de datos que es utilizado para redifundir contenidos a suscriptores de un sitio web. El formato permite distribuir contenido sin necesidad de un navegador, utilizando un software diseñado para leer estos contenidos RSS (agregador). A pesar de eso, es posible utilizar el mismo navegador para ver los contenidos RSS. Las últimas versiones de los principales navegadores permiten leer los RSS sin necesidad de software adicional.
Este acrónimo se usa para referirse a los siguientes estándares:
Rich Site Summary (RSS 0.91)
RDF Site Summary (RSS 0.9 y 1.0)
Really Simple Syndication (RSS 2.0)
Además es usual que el término RSS sea usado indistintamente para referirse a cualquiera de los formatos RSS o Atom.

2.- Subcribase y agregue un RSS(feed) al blogs. El canal de información RSS lo determinara usted. Por ejemplo: Noticias, deportes, política, educación, espectaculos, música, etc.

3.- Ingrese al Web site wikispaces
Regitrarse como usuario y contraseña, genere un subdominio web (direccion http, url), posteriormente debe añadir esta dirección como una lista de vinculos dentro de su blogs.

TRABAJO COLABORATIVO N°1
Será revisado en el wiki del moderador de grupo
El grupo debe elegir un tema a investigar; editar la información, clasificar y publicar en la nueva plataforma wikispace .(Dejar un post al momento que los alumnos suben información)
Indagar por ejemplo: Educación, deportes, música,salud, etc.

Utilizando las aplicaciones de la plataforma wikispace incorpore evidencias a su investigación.
En relacion al tema de investigación. Incluir.
a) Noticias relevantes desde un diario electrónico (on line)
b) Power Point ( slide.com/ slidershare.net)
c) Imágenes

En relación al sitio wiki agregue:
A) Podcast (música)
b) widgest (video-música-calendario-fotografía.

4.- La edición y montaje de imágenes será una aplicación que retomaremos en corto plazo, es imprescindible que recuerden las herramientas del software Photoshop. Búsque y descargue alguna versión de este programa en su PC, agregue links de web site en relación a noticias, trucos, fuentes, edición y nuevas aplicaciones. ( Publique en wiki ). Coloque videos desde youtube en relación a la edición y trucos photoshop. Incorpore una galeria de imágenes donde existan montajes de imágenes.




Post: Hipervincular conceptos importantes- añadir una lista de links ( bibliografía).
El Trabajo es individual, debe publicarse en la fecha estipulada. Independiente de cortes de clases no programados.